Teaching for Tomorrow: Nachhaltigkeit in der eigenen Lehre integrieren (Inspiration, Methoden und Werkzeuge)
Präsenz [Kooperation DCAT & Stabsstelle Nachhaltigkeit und Energie]
26-1.AMP2715
Unsere Aufgabe als Dozierende besteht mehr denn je darin, die Inhalte unseres jeweiligen Fachs mit Nachhaltigkeitsthemen zu verknüpfen. Studierende wollen Wissen und Kompetenzen vermittelt bekommen, um künftigen Herausforderungen gut ausgebildet begegnen zu können.
In diesem praxisorientierten Workshop geht es daher um Folgendes:
- Wie können wir Fragestellungen einer nachhaltigen Entwicklung im Spektrum unseres jeweiligen Fachs sinnvoll und erfolgreich im eigenen Seminar, im Workshop oder in der Vorlesung vermitteln?
- Welche fachlichen Anknüpfungspunkte bestehen in meinem eigenen Lehrkontext?
- Welches konkrete Handwerkszeug, welche didaktischen Methoden eignen sich besonders gut zur Vermittlung?
In diesem Workshop wird Wissen rund um das Thema Nachhaltigkeit und das Lehr- und Lernkonzept Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vermittelt. Er soll auch dazu motivieren, die eigene Lehre hinsichtlich dieser äußert relevanten Thematik zu reflektieren und zu erweitern. Der Workshop ist interdisziplinär ausgelegt, so dass Dozierende unterschiedlicher Fachbereiche sich austauschen und voneinander lernen können.
Lernziele
Die Teilnehmenden
- verstehen Nachhaltigkeit als Querschnittsthema der Hochschullehre,
- erkennen fachliche Anknüpfungspunkte im eigenen Lehrkontext,
- lernen konkrete didaktische Methoden kennen.
Methoden/Arbeitsformen
Kurzinputs, Anwendung konkreter Methoden, Kollegiale Beratung, Peer-Feedback
